糖豆儿成长史糖豆儿11个月10天乐

年10月28日

前一段时间去体检，糖豆儿身高77cm，体重10公斤。目前四颗牙，马上有新牙长出来。糖豆儿已经长出来的四颗牙都是“大板牙”又宽又短，应该属于比较结实那种。幸亏没随豆儿爹。

做了简单的生长曲线。一张是身高，从出生时的最低限到现在的高限附近；另一张是体重，从出生时的中游到现在的中游偏上。

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插播一段小插曲：糖豆儿家里比较热。豆儿娘照顾糖豆儿的心态也比较放松。所以，糖豆儿到11个月的时候，还没怎么穿裤子。那时候已经10月中旬了。

经常会有豆儿粉追着我问，为什么不给糖豆儿穿裤子。我说，太贵，买不起。

那些听我说裤子太贵买不起的豆儿粉，没有人没有人真的赞助糖豆儿裤子，哈哈哈……倒是远在秦皇岛的豆儿姐递过来一套睡袋。我本来以为睡袋是被子，原来睡袋是连衣裤。这下糖豆儿有裤子穿了。而且，经常穿。豆儿姐太会买东西。你看糖豆儿穿上睡袋，粉嫩粉嫩的。

谢谢豆儿姐送来的暖心礼物。糖豆儿再也不会挨冻了。哈哈哈

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这一旬糖豆儿的变化也挺大的。

1语言

豆儿娘反馈说，糖豆儿开始有意识地学习语言了。当大人跟她说话的时候，她会紧盯着大人的嘴，似乎在思考大人的发音究竟是什么意思。

糖豆儿还可以模仿大人简单的语调，如果大人发鼻音，她也可以模仿。豆儿娘还报告说，糖豆儿还可以发“弹舌音”。我问豆儿娘，什么是弹舌音，豆儿娘说，因为糖豆儿发这个声音很短，只有几秒钟，没有拍下来，自己也学不出。我和豆儿爷反复琢磨，突然领悟，应该是舌头抵着上牙膛，然后向前弹起所发出的“嗒嗒”声。我们发出相应的声音录了音请豆儿娘鉴定，豆儿娘说，对对，就是这个声音。

发出这个声音其实还是有一定难度的。它需要先把舌头高高扬起，然后把舌尖略向喉部伸，用舌尖抵住上牙膛，让舌尖在上牙膛由里向外移动短暂的距离，然后迅速弹开，才可能发出来。

一定还需要其他什么我没有描述出来的技巧，因为，按照上面我描述的做，你不一定可以发出那个清脆的嗒声。

每天，糖豆儿都会找时间咿呀学语的“叽叽喳喳”一番。下面的视频前面一个小片段，先是假声女高音，然后改成了真声女高音。她的真声是不是很好听？发出的声音也变得越发坚决了。

还有两段，一并记录下。

2动作

再见和指的动作，糖豆儿很熟练了。

但是她还只是认出了灯。你一说灯呢？她就指向了天花板的灯。有时候受位置的限制，你一问灯呢？她就把身子伸向屋里，然后指指天花板上的灯。问她妈妈呢？没有指的动作。这个实在是太奇妙了。

但是，最近糖豆儿把再见的动作跟开关门联系在一起了。所以，只要有关门声，糖豆儿就会摆手，再见。摆手的动作反复好几次，活灵活现的一个招财猫的架势。

就像发音练习一样，这次，我们观察到了糖豆儿对爬行动作本身的热爱。你看，在视频中，她没有目的地转圈爬行。坚决而投入地来来往往好几圈。期待她长大后，跑圈的时候有这种耐性。

3认知

糖豆儿会主动观察大人说话，试图弄明白大人的发音究竟是什么意思。

她对周围的事物充满了探索的欲望。可惜，探索的方式最主要还是咬。据说，豆儿娘已经把那些音乐书什么的都收拾起来了，否则糖豆儿随着牙齿数量的增加，咬的能力越来越强，说不定都把书咬到肚子里去了。哈。

4爱好

我问豆儿娘，将来准备让糖豆儿学唱歌还是学跳舞。豆儿娘说，弹钢琴。

你看，糖豆儿还真是有乐感。无论唱歌跳舞还是弹琴，都是利用糖豆儿早期的这种悟性。（我本来想敲“天赋”的，但是，我总感觉，糖豆儿对音乐的敏感，跟她小时候，我每天给她唱歌有关系。所以，感觉不一定是天赋。如果非要说是天赋，也不是音乐天赋本身，而是学习音乐的能力。）

说糖豆儿有乐感，有很多证据。你看，视频中，糖豆儿只要听到音乐声起，无论自己在做什么，都会起舞。这次感觉，糖豆儿是随着音乐“咣咣起舞”。因为原本是坐着的，突然间音乐声响，糖豆儿来不及调整身体姿势，就咣咣起舞了。视频的后半段表达的是糖豆儿翩翩起舞的样子，哈哈。

再看糖豆儿的照片，看人家那舞蹈家特有的姿势，是不是也跟乐感有关？

豆儿娘巧妙地把过去糖豆儿用脚弹奏的小钢琴玩具，折叠起来，放到糖豆儿面前，仿佛钢琴一般，让糖豆儿熟悉琴键。真是觉得年轻人学习能力强。既然想让糖豆儿学习弹钢琴，现在熟悉熟悉黑白键，应该就是内隐学习的一部分。挺好。

5人际互动

糖豆儿在人际互动中，表现一直比较亲和。

上次推文中提到的，糖豆儿如果有喝水的愿望，而旁边就有水瓶子，糖豆儿会拿起水瓶子递给你。这次，有了视频，记录了具体过程。不仅请求喝水成功，而且喝完水，糖豆儿还知道把瓶子盖盖上。多美好的品质啊。

这次，她居然学会与大人分享食物了。豆儿娘说，糖豆儿会把拿到的食物放到大人嘴里，体会分享的快乐。有机会真想跟糖豆儿做做互相喂饭的游戏。

好吧，这次就到这里了。什么，你问我教育措施？噢，嗯……吃饱睡足勤互动。

喜欢是发自内心的欢喜

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